一、市场营销专业
1.专业简介：省级一流专业、省级特色专业。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有坚定理想信念、职业道德、人文精神、科学素养和社会责任感，能适应数字经济时代发展和水利电力工程行业发展，具备数字营销和工程营销理念，掌握现代市场营销理论、方法及互联网、大数据、新媒体等新型营销技术，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神、沟通技能和实践能力，能在国内外企事业单位和各级政府机关，从事市场研究、营销策划、销售管理、品牌管理等工作的应用型、复合型、创新型营销人才。
2.就业方向：
（1）数字营销方向：主要在国内外企事业单位从事消费者行为调研、产品设计、客户关系管理、品牌推广、市场研究和策划、全渠道运营、销售管理等营销相关工作。
（2）工程营销方向：主要在各类水利电力企业、建筑工程企业从事商务谈判、工程项目营销、工程项目招投标、项目策划等营销相关工作。
3.核心课程：市场营销学（Marketing）、消费者行为学（Customer Behavior）、市场调查与预测（Market Survey and Forecast）、营销策划（Marketing Planning）、品牌管理（Brand Management）、大数据营销（Big Data Marketing）、大数据分析与应用（Big Data Analysis and Application）、新媒体营销（New Media Marketing）、商务谈判（Business Negotiation）、网络营销（Network Marketing）等。
二、物流管理专业
1.专业简介：本专业培养适应社会和区域经济发展需要，系统掌握物流管理专业理论与相关的管理、经济专业知识，熟悉企业生产经营活动中的物流运作、物流业务法规及相关政策，具有物流企业营运、货运代理、供应链设计与管理、采购管理、物流系统规划设计能力的高级复合型应用性人才。本专业培养计划以就业需求为导向，设置工程物流和国际货运代理两个专业方向模块，另设有一个专业任选课模块以利于学生进行相关专业知识的拓展和技能的强化。
2.就业方向：
（1）工程物流方向：进入各类生产制造企业、商业企业、物流企业及有关的组织机构，特别是进入如中铁、中隧、中水等“中字号”国有大型企业，从事物流与供应链管理等相关工作，包括企业物流管理系统设计、工程项目管理、工程物资采购与供应管理等。
（2）国际货运代理方向:在各类涉外运输企业、外贸企业、物流企业中从事国际货运代理、船舶代理、报关、报检、物流管理等相关岗位工作。
3.核心课程：现代物流学（The Modern Logistics）、智慧供应链管理（Smart Supply Chain Management）、物流运输组织与管理（ Organization and Management of Logistics Transportation ）、物流中心设计与运作（Design and Operation of Logistics Center）、物流成本管理（Cost Management of Logistics）、库存控制与管理（Inventory Control and Management）、物流系统建模与仿真（Modeling and Simulation of Logistics System）、国际集装箱多式联运(International Multi-mode Transport)。
三、电子商务专业
1.专业简介：本专业培养具备现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能，具有扎实的专业基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质，能适应现代社会发展要求的商务运营、管理和服务等岗位的复合型、应用型、创新型专业人才。
2.就业方向：在政府、金融机构、企事业单位等相关电子商务领域从事电子商务规划与设计、网络营销与策划、网络企业管理、网站管理及运营、商务数据分析等工作；也可在大中专院校从事电子商务专业相关的教学及科研等工作。
3.核心课程：电子商务概论（Introduction to E-commerce）、电子商务管理（Electronic Business Management）、网络营销（E-Marketing）、电子商务支付与安全（E-Commerce Payment and Security）、数据库技术与应用（Database Technology and Application）、电商数据分析（E-commerce Data Analysis）、电商网页设计与制作（E-commerce Web Design and Production）、电子商务网站建设（Construction of EC Websites）、电子商务项目管理（E-commerce Project Management）、网络直播（Live Webcast）、社交化电子商务（Social E-commerce ）、跨境电子商务（Cross-border Electronic Commerce）等。
四、人力资源管理专业
1.专业简介：本专业培养适应现代社会需要的，德、智、体、美全面发展，具备人力资源管理相关的管理、经济和法律基本知识，掌握人力资源管理理论、方法和手段，具备良好的身心素质，具有较强的实践能力，富有创新精神的工商管理学科高素质应用型、复合型高级专门人才。毕业后能在央企、政府部门、企事业单位及咨询机构等从事工作分析、人力资源规划、员工招聘、员工培训、绩效考核、薪酬管理、劳动关系管理等相关的人力资源管理工作。
2.就业方向：主要在央企、政府机关、企事业单位、各类国有或民营、中外合资企业、科研机构及咨询机构等人力资源管理相关岗位，从事部门管理、企业管理、劳动人事管理等工作。
3.核心课程：人力资源管理（Human Resource Management）、工作分析与职位设计（Work analysis and position design）、薪酬管理（Compensation management）、绩效管理（Performance Management）、财务管理（Financial Management）、人才测评与招聘 （Talent Test and Recruitment）等。
五、农林经济管理专业
1.专业简介：本专业培养拥有现代农业农村发展和数字化管理理念，具备良好的社会责任、职业道德、合作精神、国际视野、身心素质、人文科学素养和创新创业意识，掌握现代管理学、经济学和农林科学相关基础知识、基本理论、专业技能和分析方法，能合理运用专业知识和技能发现、分析和解决农业水利、数字乡村、农林产业等相关领域管理实践问题，适应国家乡村振兴和数字化发展战略需要，从事经营管理、政策研究、教学科研等方面工作的应用型、复合型、创新型农林人才。
2.就业方向：主要在涉及“三农”、农林水利、自然资源及环境保护相关领域的各级党政机关、事业单位、国有企业、大型民营企业、金融机构、教学科研单位等，承担农业水利经营、数字化农业管理、乡村治理、资源规划等领域的服务及管理工作。
3.核心课程：管理学原理（Principles of Management）、农业经济学（Agricultural Economics）、林业经济学（Forest Economics）、水利经济学（water economics）、农林水资源规划及管理（Agriculture, Forestry and Water Resources Planning Management）、数字乡村概论(Introduction of digital villages)、数字农业运营管理(Digital agriculture operation management)等。 (文 各教研室供稿)
六、应急管理专业
1.专业简介：本专业设水安全与灾害应急管理、安全生产应急管理两个专业方向。本专业培养具备德、智、体、美、劳全面发展，具有良好道德素养、富有社会责任感，遵守职业伦理和行为规范，崇尚守法、创新、奉献等精神；具备扎实的应急管理理论、应急管理决策、应急处置与救援知识和相关技能，具有完善的专业基础、良好的知识结构、较好的身心素质，能适应在水安全与灾害应急管理、国民安全生产应急管理领域，从事应急管理方面监控与检测、决策与指挥、预防与处置等工作的应急管理复合型、应用型、创新型人才。
2.就业方向：毕业生主要面向政府机关、基层应急管理部门、企事业单位、研究机构、高等教育部门、企业技术安全监督、咨询与教育培训机构等单位部门从事应急管理、研究、咨询及教育培训的工作。
3.核心课程：灾害学原理（Principles of Disaster Science）、应急管理学（Introduction Management to Emergency）、 公共政策概论（Introduction to Public Policy）、安全与应急管理法律法规（Laws and regulations on Safety and Emergency Management）、安全管理学（Safety Management）、应急识图与地图制图（Emergency Map Reading and Cartography）、突发水污染应急处置（Emergency treatment of sudden water pollution）、水利工程运行安全监测与管理（safety monitoring and management of Water conservancy projects）、安全生产技术与装备（Safety Production Technology and Equipment）、安全生产管理（Safety Production Management）。
